Ismerkedés a fűzvesszővel
Tapintás, hajlítás, az első fonások. Egyszerű formákon át fedezzük fel az anyagot.
KREATÍV WORKSHOP · GYEREKEKNEK ÉS FELNŐTTEKNEK
Kis kezek.
Nagy felfedezések.
Egy szál fűzvesszőből elindulhat egy egész kaland. Játékosan mutatom meg a fonás alapjait: a gyerekek felfedeznek, alkotnak, és valami sajátot készítenek.Fűzvessző, kíváncsi kezek, saját alkotások. Játékosan tanítom meg a fonás első lépéseit.
TERMÉSZETES ANYAG. ÉLŐ HAGYOMÁNY.
Kreatív foglalkozás gyerekeknek
Iskolai programot vagy természetközeli gyerekfoglalkozást keresel? Megmutatom a fonás alapjait. A feladatot a gyerekek életkorához és a csoporthoz igazítom.
Madáretető fonása
Saját kézzel készül valami a madaraknak. Jó alkalom a természetről és a gondoskodásról is beszélgetni.
Szélforgó és saját ötletek
Játék a formával, a ritmussal és a mozgással. Szélforgó, apró dísz vagy a csoport közös ötlete.
Több, mint egy kész tárgy.
Ügyesedő kezek
Fogás, hajlítás, bújtatás: az apró mozdulatokat játékosan gyakorolják.
Figyelem és kitartás
Lépésről lépésre haladnak, próbálkoznak, és látják a munkájuk eredményét.
Az alkotás öröme
Saját döntések, saját megoldások. És a büszke mondat: ezt én készítettem!
Hagyományőrző program iskoláknak
A fonás kapcsolódhat a vizuális neveléshez, a technikához vagy egy természetismereti témához. Svédországban a kézművesség önálló iskolai tantárgy; Norvégiában a művészeti és kézműves tanterv a természetes anyagokkal és hagyományos technikákkal való alkotást is tartalmazza.
Iskolai példák: Svédország · Norvégia
ALKOTÓ KIKAPCSOLÓDÁS · KEZDŐKNEK IS
Kézműves workshop felnőtteknek
Kapcsolódj ki alkotás közben, egyedül vagy a barátaiddal. Kezdőként is megtanítalak fonni. A témát és a tempót hozzád igazítom: saját ötlettel is bátran jöhetsz.
Szeretném kipróbálniHozd az ötleted.
Megtanítalak megfonni.
Gyerekcsoport, iskolai program vagy felnőtt alkotás? Írd meg, kiknek, hány főnek, hol és mikorra tervezed. Egy ötlettel is bátran kereshetsz.
Foglalkozást szeretnékA részleteket veled egyeztetem
Az életkort, a létszámot, az időtartamot és a helyszínt is figyelembe veszem. Ezekhez választom ki a feladatot; az anyagokról és eszközökről előre egyeztetünk. Nem kell kész tervvel érkezned.